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扬琴


扬琴介绍:

扬琴是中国民族乐器中惟一有着广泛的世界性的击弦乐器。现遍及欧洲、亚洲、美洲的数十个国家。扬琴的音色清脆、悠扬。双手持琴竹弹奏。

扬琴演奏:

扬琴的演奏强调双手 的配合、双手的默契,左右手要具有一定的协调性,因此对人左右脑的开发至关重要,可锻炼大脑的发展机能。并且在弹奏时可通过视谱、听音、及手部运动可同时 刺激视觉、听觉、触觉等,全面提升人的乐感、记忆能力、平衡能力。另外,扬琴还是民乐队中不可缺少的合奏及伴奏乐器,通过合奏及伴奏训练可更好地锻炼人的 合作意识。既使孩子在舞台上锻炼了对大众的表演能力,又使他们更加善于相互间的交流。

课程介绍:

共分为四章:第一章扬琴简介,通过文字图片介绍扬琴及其相关知识。第二章扬琴的演奏方法,包括演奏姿势、持竹方法、击弦方法,通过讲述及示范,使孩子一开始学琴就必须掌握规范的姿势,正确的方法。第三章扬琴的技巧训练,本章内容较多,是各种演奏技巧的基本训练,本着“由浅入深”、“循序渐进”的原则,以手把手教、动作示范、反复练习为主要手段,再配以孩子们熟悉的歌曲作练习曲,以提高少儿的学兴趣。第四章乐曲部分,是进一步提高演奏技巧的综合练习,又是对一首乐曲的内涵,即如何理解、如何表现进行最基本的讲解、示范和练习。

盛美国际扬琴课程设置:

【初级班】】以培养学生的兴趣为主,家长可随堂听课,以便在家进行及时、正确的指导。主要适应初学琴的学员。

【提高班】以提高学生的演奏技能技巧为主,家长可随堂听课,以便在家进行及时、有效的督导。 主要适应有1定的学习基础,但为了更进1步提高自己水平的学员。可参加中国音乐学院及中国音乐家协会的初级水平音乐考级。可推荐本级别优秀学员参加各种类型的比赛。

【专业班】 以培养学生的专业演奏技能技巧和音乐修养为主,家长可随堂听课共同感受音乐所带来的魅力,主要适应中、高级级别的学员。可参加中国音乐学院及中国音乐家协会的中、高级水平音乐考级。可推荐本级别优秀学员参加各种类型的比赛。

课程计划:

目录一

1.扬琴的历史及其发展
2.扬琴的结构以及扬琴各部位名称
3.怎样选购扬琴
4.扬琴的整理与保护
5.扬琴各调的音位排列
6.竹法、技法符号名称图表
7.扬琴的击弦工具
8.如何选择和使用琴楗
9.扬琴银色的基本观念
10.学习扬琴的重要意义

目录三

1.扬琴的演奏技巧
2.单竹学习技巧
3.双竹学习技巧
4.轮竹学习技巧
(一)双手轮
(二)左手单轮
(三)右手单轮
5.扬琴特色技巧
(一)反竹学习技巧
(二)拨弦学习技巧
(三)颤竹学习技巧
(四)顿音学习技巧
(五)泛音学习技巧
(六)琶音、装饰音学习技巧

目录五

1.中音区和低音区演奏时身体的姿势
2.演奏分打的基本要求
3.扬琴的C调音位
4.扬琴的G调音位
5.高音区的基本演奏姿势

目录七

1.双声部练习
(一)齐竹练习
(二)五、七声音阶反向练习
(三)连弹练习
(四)从小扎根在草原
(五)Do Re Mi
(六)塔里木
(七)摇篮曲
(八)咏叹调
(九)G大调小步舞曲
(十)月光变奏曲
(十一)天山脚下

(十二)二部创意
2.快速综合练习
(一)节奏音型快速练习
(二)骑手欢歌
(三)快速练习
(四)欢乐的达斡尔少女
(五)燕子
(六)综合练习
(七)帕格尼尼第二十四首
(八)海燕

目录九

1.音乐理解力和表现力的培养
2.即兴演奏高级技巧
3.快速拨弦高级技巧
4.不定数轮音乐高级技巧
5.交叉击弦高级技巧

目录十

1.扬琴名曲《黄河》演奏精析
2.扬琴名曲《将军令》演奏精析
3.扬琴名曲《三六》演奏精析
4.扬琴名曲《离骚》演奏精析
5.扬琴名曲《映山红》演奏精析
6.扬琴名曲《黄土情》演奏精析
7.赠品部分

目录二

1.扬琴的演奏姿势
2.扬琴的持竹方法
3.扬琴的基本竹法
4.扬琴的击弦方法
5.扬琴的分打演奏
6.扬琴基本手腕操
7.扬琴练习中必须注意的问题

目录四

1.音阶和弦练习
(一)分解和弦练习
(二)五声调式模进练习
(三)五声调式交替竹练习
(四)第一衬音快速练习
(五)五声模进练习
(六)五声音阶模进练习

(七)交替竹与交叉练习
(八)交替竹与衬音练习
(九)快速练习一
(十)快速练习二
(十一)流畅练习一
(十二)流畅练习二
2.连弹练习
(一)三连弹练习(爱的浪漫曲)
(二)三连弹与二连弹练习曲(塔里木)
(三)三连弹与二连弹练习曲(樱花)
(四)二、三、四、五连弹练习曲
(五)三、四、五连弹练习曲(轻轻地划)
(六)六连弹与三连弹练习曲(沂蒙小调)
(七)左右竹三连弹练习曲
3.左竹法练习
4.半音阶练习

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目的:培养挺拔的身子和优雅的气质

报名时间:

平日10:00--20:30

周末8:30--19:30

地点:

西城区阜成门地铁D口

(万通大厦A座23层)

报名电话:

13522077322
13681179795

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